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從1995年拓展進(jìn)入中國，拓展行業(yè)的發(fā)展也已經(jīng)15年了，不過(guò)，國內的拓展培訓方案以及課程的發(fā)展卻是比較緩慢，目前流行的拓展課程、拓展項目，大多都還是剛剛把拓展引入中國的時(shí)候的那些項目。
這樣的發(fā)展狀況，可謂不盡人意。許多業(yè)內人士都感嘆，沒(méi)有新項目，沒(méi)有新課程，大部分客戶(hù)接受到的拓展項目，除了高空抓杠，就是信任背摔，要么就是鱷魚(yú)潭。
隨著(zhù)經(jīng)濟時(shí)代飛速的變化，社會(huì )人文的文化變遷，拓展培訓課程也受到各領(lǐng)域的人們關(guān)注、也受到人們的青睞。從關(guān)注、到接受、到青睞、到追捧、到淡漠、到冷淡，按照這樣的思路，如果沒(méi)有新的拓展項目，甚至將來(lái)人們會(huì )對拓展培訓、戶(hù)外體驗式培訓產(chǎn)生“免疫力”，認為這個(gè)沒(méi)有什么體驗的、沒(méi)有什么新鮮的！
所以，創(chuàng )新型的拓展培訓方案越來(lái)越多的企業(yè)也已經(jīng)注意到了，人力資源已經(jīng)成為了一個(gè)企業(yè)最為重要的資源，除了以往的工作培訓，企業(yè)也越來(lái)越重視創(chuàng )新學(xué)習的拓展培訓。創(chuàng )新的拓展培訓課程不同于以往的培訓課程，該拓展培訓課程更側重于對人的思想、意志、思維以及團隊合作意識的培訓，它改變人的態(tài)度，態(tài)度改變行為，行為改變命運。
可喜的是，目前拓展培訓的研發(fā)已經(jīng)處于初級階段，大多數拓展培訓公司都意識到了創(chuàng )新型的拓展培訓課程的重要性，譬如，很多拓展訓練公司紛紛設計出各類(lèi)拓展培訓課程，以激發(fā)企業(yè)人員的創(chuàng )新思維和學(xué)習欲望。在諸多創(chuàng )新的培訓課程中，不同的培訓課程有其不同的作用：應變反應拓展培訓課程在于提高學(xué)員的各種應變反應能力，做一個(gè)先知先覺(jué)的人；情景測試拓展培訓課程，激發(fā)的是學(xué)員潛在的思維；心理游戲拓展培訓課程在于提高學(xué)員洞察人類(lèi)特有的思維模式，發(fā)現自己的內心世界，掌控自己的情緒狀態(tài)等能力；更有其它多種新穎的培訓課程，以滿(mǎn)足學(xué)員的不同需求。
創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的靈魂，是企業(yè)致勝的法寶，創(chuàng )新培訓學(xué)習的程度決定了企業(yè)發(fā)展的高度！創(chuàng )新拓展培訓課程的目的在于提高領(lǐng)導者的能力，培養新員工團隊精神，加強員工之間的溝通和了解。通過(guò)拓展培訓課程的學(xué)習，企業(yè)可以更好更快地把企業(yè)文化很好的灌輸給員工，讓他們在最短的時(shí)間內溶入到公司的正常業(yè)務(wù)之中。
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